La méthode ARDI

Notre méthode souple et personnalisée permet d'activer les leviers de la performance collective par l'utilisation de situations interactives d’apprentissage par expérience.

 

L’approche de la construction d’équipes est concrète et ludique. Le vécu est le point de départ de toutes nos interventions, qu'elles relèvent de la construction des équipes ou des apprentissages en formation.

La méthode de résolution de problèmes complexes complémentaire des situations ARDI

Le diagramme des affinités

Le diagramme des affinités a été développé dans les années 1960, au Japon par un anthropologue, le professeur KAWAKIRA Jiro (KJ).  La méthode KJ est orientée vers la clarification de situations complexes et confuses, vers l’appréhension de sujets dans leur globalité. C’est à partir de cette clarification que le groupe va être en mesure d’identifier des priorités, en termes de problèmes ou d’opportunités sur lesquels agir.

Dans le diagramme des affinités, les aspects « structurants » et « créatifs » sont intimement liés. Les données verbales résultent du transfert sur « le papier » d’informations se trouvant au départ « dans les têtes » des participants. Ce transfert va permettre aux membres du groupe de partager ces informations ; ensuite, au terme d’une structuration effectuée suivant un processus très élaboré, le groupe va construire une véritable « carte » du « territoire », que constitue la situation problématique complexe qu’il a choisi de traiter.

Le diagramme des affinités répond à une question spécifique « Quoi ? » (quel est le problème ?). C’est un excellent outil de prospective, pour anticiper l’avenir.

Il permet de clarifier et de mettre en évidence une structure de la problématique que l’on a décidé de traiter.

«Dites-moi et j'oublierai.

Montrez-moi et je me souviendrai.

Impliquez-moi et je comprendrai»

Confucius


 

CONCEPTS PEDAGOGIQUES

Cycle d'apprentissage par expérience, fenêtre de Johari